W ramach programu dostali salę terapeutyczną
10 marca w miejscowej szkole została oddana do użytku sala terapii integracji sensorycznej. Powstała dzięki gminnemu projektowi pn. „Program wsparcia edukacji włączającej dla Szkół Podstawowych Gminy Przodkowo”, na który samorząd pozyskał 900 tys. zł.
W ramach programu w szkole w Pomieczynie przeprowadzono prace remontowo-adaptacyjne dzięki, którym powstała sala o odpowiednich wymiarach wyposażona w specjalistyczny sprzęt.
Terapia integracji opiera się na ruchu. Nowo powstałe pomieszczenie dysponuje dużą kolekcją sprzętu do huśtania, kręcenia się, toczenia się, wspinania, skakania i innymi zapewniającymi ruch całego ciała. Zadbano również o łagodną kolorystykę, neutralne światło i przytulne wykończenie sali. Jest to szczególnie ważne w terapii z dziećmi ze spektrum autyzmu, ADHD, dzieci z zaburzeniami modulacji sensorycznej w szczególności nadwrażliwe słuchowo, czy ruchowo. Nowo powstała sala terapeutyczna przyczyni się do podniesienia atrakcyjności i efektywności prowadzonych zajęć.
Beneficjenci gminnego projektu
Inwestycja, o której mowa powyżej mogła powstać dzięki projektowi pn. „Program wsparcia edukacji włączającej dla Szkół Podstawowych Gminy Przodkowo”, na który samorząd otrzymał w roku ubiegłym dofinansowanie w wysokości 900 tys. zł. Projekt dotyczy szkół w Pomieczynie, Wilanowie i Czeczewie.
W jego ramach zostaną utworzone tam ogólnodostępne warunki do wspierania rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością oraz wspierane będą szkoły podstawowe w zakresie edukacji włączającej.
W tych trzech placówkach zostaną utworzone miejsca wyciszenia i terapii integracji sensorycznej. Cel ten zostanie osiągnięty dzięki przeprowadzeniu prac remontowo-adaptacyjnych oraz wyposażeniu sal w elementy terapeutyczne zgodne z koncepcją uniwersalnego projektowania m.in. huśtawki, materace oraz drabinki.
Zgodnie z potrzebami szkół przeprowadzone zostaną zajęcia dla uczniów z niepełnosprawnościami zgodnie z potrzebami szkół oraz z doradztwa zawodowego czy konsultacje z psychologiem dla rodziców. Natomiast nauczyciele zostaną przeszkoleni na rzecz projektu, aby zdobyć umiejętności społeczne oraz otrzymają kompetencje i umiejętności praktyczne w przeprowadzaniu zajęć.
Nad/opr.red
